Эксперимент: Зло 2 (2014) смотреть онлайн
В одном американском университете работал профессор Милгрэм. Он давно прославился странными идеями и умением убеждать студентов участвовать в сомнительных опытах. Большинство коллег его сторонилось, зато лучшие ученики буквально боготворили учителя и готовы были на всё ради науки.
Однажды в клинику при университете привезли девушку по имени Анна. Ей было чуть за двадцать, она страдала от тяжёлых панических атак и почти не спала. Обычные лекарства не помогали. Профессор сразу увидел в ней идеальный объект для нового эксперимента, который он вынашивал несколько лет.
Он собрал пятерых самых преданных студентов и объяснил задачу просто. Нужно постепенно лишать Анну сна, покоя и чувства безопасности, при этом фиксировать все реакции. По его теории, если довести человека до полного нервного истощения, можно перезапустить психику и вылечить самые сложные расстройства. Никто не задавал лишних вопросов.
Первые дни всё шло по плану. Девушку будили каждые полчаса, включали резкий свет, громкие звуки, задавали бесконечные вопросы. Она плакала, просила отпустить, но дверь палаты оставалась закрытой. Студенты сменяли друг друга, профессор наблюдал через стекло и делал пометки.
На пятые сутки Анна перестала сопротивляться. Она сидела в углу, обхватив колени, и смотрела в одну точку. Глаза были красные, голос пропал. Казалось, ещё немного, и эксперимент завершится триумфом. Милгрэм уже готовил статью для научного журнала.
Но в ту же ночь всё изменилось. Свет в палате начал мигать сам по себе. Из динамиков, которые раньше издавали только шум, послышались тихие шёпот и детский смех. Температура резко упала, хотя отопление работало. Один из студентов заметил на стене тень, которая двигалась отдельно от человека.
Сначала все решили, что устали и мерещится. Потом Анна подняла голову и заговорила чужим низким голосом. Она называла студентов по именам, которых точно не могла знать. Рассказывала, что каждый из них сделал в жизни плохого. Слова били точно в цель, люди бледнели и отходили от двери.
Профессор пытался сохранить контроль, кричал, что это защитная реакция психики. Но когда стекло в наблюдательной комнате покрылось инеем изнутри, а на нём пальцем вывели его собственное имя, он тоже замолчал.
С того момента события понеслись вскачь. Двери клиники захлопывались сами, телефоны не работали, свет гас по всему зданию. В палате Анна уже не сидела, она стояла посреди комнаты, а вокруг неё воздух дрожал, будто от жара. Студенты в панике бежали по коридорам, но выходы оказывались заперты.
К утру нашли только троих. Двое просто исчезли, один студент повесился в подсобке, хотя верёвки там отродясь не было. Профессора обнаружили в его кабинете. Он сидел за столом, глаза открыты, на лице застыла улыбка. На диктофоне осталась последняя запись: тихий голос повторял «Мы открыли не разум, мы открыли дверь».
Анну так и не нашли. Камеры видеонаблюдения в ту ночь показывали пустую палату, хотя датчики движения фиксировали присутствие. Университетское крыло закрыли на ремонт, бумаги засекретили. Говорят, иногда ночью там до сих пор мигает свет и слышится детский смех. Никто не хочет проверять.
Однажды в клинику при университете привезли девушку по имени Анна. Ей было чуть за двадцать, она страдала от тяжёлых панических атак и почти не спала. Обычные лекарства не помогали. Профессор сразу увидел в ней идеальный объект для нового эксперимента, который он вынашивал несколько лет.
Он собрал пятерых самых преданных студентов и объяснил задачу просто. Нужно постепенно лишать Анну сна, покоя и чувства безопасности, при этом фиксировать все реакции. По его теории, если довести человека до полного нервного истощения, можно перезапустить психику и вылечить самые сложные расстройства. Никто не задавал лишних вопросов.
Первые дни всё шло по плану. Девушку будили каждые полчаса, включали резкий свет, громкие звуки, задавали бесконечные вопросы. Она плакала, просила отпустить, но дверь палаты оставалась закрытой. Студенты сменяли друг друга, профессор наблюдал через стекло и делал пометки.
На пятые сутки Анна перестала сопротивляться. Она сидела в углу, обхватив колени, и смотрела в одну точку. Глаза были красные, голос пропал. Казалось, ещё немного, и эксперимент завершится триумфом. Милгрэм уже готовил статью для научного журнала.
Но в ту же ночь всё изменилось. Свет в палате начал мигать сам по себе. Из динамиков, которые раньше издавали только шум, послышались тихие шёпот и детский смех. Температура резко упала, хотя отопление работало. Один из студентов заметил на стене тень, которая двигалась отдельно от человека.
Сначала все решили, что устали и мерещится. Потом Анна подняла голову и заговорила чужим низким голосом. Она называла студентов по именам, которых точно не могла знать. Рассказывала, что каждый из них сделал в жизни плохого. Слова били точно в цель, люди бледнели и отходили от двери.
Профессор пытался сохранить контроль, кричал, что это защитная реакция психики. Но когда стекло в наблюдательной комнате покрылось инеем изнутри, а на нём пальцем вывели его собственное имя, он тоже замолчал.
С того момента события понеслись вскачь. Двери клиники захлопывались сами, телефоны не работали, свет гас по всему зданию. В палате Анна уже не сидела, она стояла посреди комнаты, а вокруг неё воздух дрожал, будто от жара. Студенты в панике бежали по коридорам, но выходы оказывались заперты.
К утру нашли только троих. Двое просто исчезли, один студент повесился в подсобке, хотя верёвки там отродясь не было. Профессора обнаружили в его кабинете. Он сидел за столом, глаза открыты, на лице застыла улыбка. На диктофоне осталась последняя запись: тихий голос повторял «Мы открыли не разум, мы открыли дверь».
Анну так и не нашли. Камеры видеонаблюдения в ту ночь показывали пустую палату, хотя датчики движения фиксировали присутствие. Университетское крыло закрыли на ремонт, бумаги засекретили. Говорят, иногда ночью там до сих пор мигает свет и слышится детский смех. Никто не хочет проверять.
Читать далее...
Всего отзывов
0